Åren 2010-2012 drev organisationen Fritidsforum ett projekt som riktade sig till ett antal Fritidsgårdar i landet som skulle arbeta med inflytande och demokrati-frågor. Tanken bakom projektet var i korthet att stärka elevernas kapacitet att själva genomföra aktiviteter. Fritidsledarna arbetade mycket med att förändra sin yrkesroll. De gick från att vara de som styr och driver på till att i stället vägleda fritidsgårdsbesökarna att bli de som står i spetsen för hela genomförandet. Rent praktiskt gick det till så att ungdomarna fick lära sig att starta egna föreningar inom ramen för fritidsgården.
Jag dokumenterade detta sätt att arbeta i ett specialnummer av tidskriften Metod som nu finns utlagt på nätet. Texten innehåller också tips på metoder och övningar. Allmänna arvsfonden var finansiär av projektet.
Anna-Lena Lodenius 